Vaardigheidscursus traumasensitief handelen

Heb jij een korte scholing of training in IMH gehad en merk je dat dit een fijne start was, maar ben je nog op zoek naar praktische tools, tips en het oefenen van je vaardigheden in de praktijk? Dan is deze cursus gericht op traumasensitief handelen binnen IMH wellicht precies wat je zoekt.

Missie cursus

De cursus richt zich op het traumasensitief werken binnen de infant mental health visie. Iedereen die met jonge kinderen werkt moet trauma leren herkennen, het erkennen en er op een traumasensitieve manier mee om kunnen gaan. Ook moet er kennis zijn hoe het te behandelen is en naar wie dan verwezen moet worden. Trauma bij jonge kinderen betreft niet alleen het kind, maar het hele gezinssysteem. Breed blijven kijken is nodig. Bewustwording en toepassing hiervan is het doel van deze cursus.

Leerdoelen

In termen van kennis:

• De impact van traumatische gebeurtenissen op de ontwikkeling van jonge kinderen en de signalen van PTSS bij jonge kinderen. 
• Het onderscheid tussen eenmalig trauma, PTSS en chronisch trauma en kent de betekenis van dit onderscheid voor preventie, begeleiding of behandeling.
• Welke traumabehandelingen er mogelijk zijn en waar ze te vinden zijn.
• Hoe trauma bij de ouder invloed heeft op de ouder-kind relatie en de ontwikkeling van het kind (relationeel trauma – Scheeringa & Zeenah, 2001). 
• Natuurlijke veerkracht en trauma herstelmechanismen in de kinder ……….

In termen van vaardigheid:

• Traumasensitief handelen als hulpverlener: preventie van bijkomende schade door trauma sensitieve opstelling bij  nare noodzakelijke (medische) handelingen of noodzakelijke uithuisplaatsing
•  PTSS-signalen herkennen bij jonge kinderen, in gesprekken met ouders en in de ouder-kind relatie.
• Met ouders spreken over impact van nare ervaringen bij jonge kinderen op de ontwikkeling, kan uitleg geven over trauma en PTSS aan ouders.
• Sensitief reageren op eventuele trauma’s bij ouders die meespelen in het reageren op en ondersteunen bij trauma signalen van het kind. 
• Collega’s steunen in traumasensitief reageren op en mentaliseren over een jong kind op de groep met (chronisch) trauma of in ambulante vormen van hulp.
• Warm doorverwijzen naar een behandelaar voor een vorm van traumabehandeling.