Beschrijving
Missie trainingsdag
Met collega’s intern en extern samenwerken begint met beter begrijpen wat er (allemaal) aan de hand kan zijn met huilen. Er kan veel spelen als er veel wordt gehuild in een gezin. En tegelijkertijd: er kan ook veel gedaan worden aan de (samenloop van) problemen in een gezin. Huilen is soms normale babycommunicatie, soms een signaal, soms een crisis, soms een blijk van chronische stress, soms onkunde. Zeg het maar. En daarna: wat te doen met ouders en baby?
Tijdens de trainingsdag gaan we in rondes van deelsessies kennismaken met (medische) achtergronden en nieuwe hypothesen over huilen, en leer je interventievormen kennen die je kunt inzetten om ouders met een onrustige baby én hun baby te helpen. Door jou en/of je collega’s met andere vaardigheden. We doen intervisie in groepsverband op je eigen casuïstiek, dus neem die vooral mee naar de trainingsdag. We besteden ook aandacht aan intervisie als manier om de kwaliteit van zorg te verbeteren in je netwerk. Aan het einde van de dag krijg je de ruimte om met elkaar te werken aan een Veel Huilende Baby Samenwerking Netwerkkaart passend bij jouw setting. Kennis die je hebt opgedaan van werkzame elementen, pas je toe binnen je eigen Veel Huilende Baby IMH jaar plan. Of, als je deelneemt aan de IMH Netwerkzorg, dat je onder begeleiding van onze projectmanagers gaat opzetten.
Na afloop heb je zoveel mogelijk samen met collega’s uit je organisatie of uit je netwerk kennis opgedaan over sensitief reageren op huilen vanuit de IMH visie. Weet je beter welke interventies jij of je organisatie hebben aan te vullen, of waar je externe collega’s voor nodig hebt.
Inhoud van de cursus
In termen van kennis:
- De cursist heeft inzicht in het gebruik van het Sociaal Ecologisch model als ondersteuning in het spreken en werken met het gezin over stress en steunbronnen
- De cursist heeft inzicht welke risicofactoren huilen te beïnvloeden, waaronder medische problematiek die een rol mee kan spelen bij overmatig huilen (otitis, reflux, koemelkeiwitallergie etc)
- De cursist heeft inzicht welke interventies (preventief tot specialistisch) beschikbaar zijn om huilen te beïnvloeden.
- De cursist heeft kennis van de samenwerking in de regio rondom huilen uitbreiden en overzicht realiseren.
- De cursist maakt kennis met een nieuwe of onbekende hypothese over veel baby huilen naar keuze.
- De cursist heeft kennis van netwerkzorg rondom gezinnen met een onrustige baby
- De cursist kent de belangrijkste uitgangspunten van netwerkzorg
- De cursist heeft inzicht in de risico’s die veel huilen kunnen geven (kindermishandeling / postpar waaronder medische problematiek die een rol mee kan spelen bij overmatig huilen (otitis, reflux, koemelkeiwitallergie etc) tum depressie)
- De cursist heeft inzicht in de cursist heeft inzicht in “medische alarmsymptomen”
In termen van vaardigheden:
- De cursist kan zich in de behoeften van ouders en baby verplaatsen en kan mentaliseren over allerlei mogelijke reacties van onmacht over langdurige huilen.
- De cursist verdiept zich op een interventie (van preventief tot specialistisch) die het huilen beïnvloedt.
- De cursist leert om eigen casuïstiek te koppelen aan de nieuwe inzichten rond stressoren én interventies om huilen te beïnvloeden.
