Incompany De ouder-kind band helpen versterken en herstellen in vijf gesprekken

Beschrijving

Heb jij een korte scholing of training in IMH gehad en merk je dat dit een fijne start was, maar ben je nog op zoek naar praktische tools, tips en het oefenen van je vaardigheden in de praktijk? Dan is deze cursus gericht op de ouder-kind band helpen versterken en herstellen in vijf gesprekken wellicht precies wat je zoekt.

Missie cursus
Als een ouder-kind band problemen oplevert, willen we die band helpen versterken en herstellen. In deze cursus leer jij in 5 gesprekken ouders en baby’s of jonge kinderen te helpen. Je bent meer therapeutisch aan het werk. In jouw kamer merk je dat er veel meer weerstand rondom de ouder-kind band al is ontstaan. Je wilt de liefdesband weer herstellen en ouders helpen hun hart weer open te stellen.
Dit doe je met behulp van de uitleg en voorbeelden van Paulien Kuipers in een online leeromgeving, en word je coachend begeleid de kennis en kunde toe te passen in de je praktijk door docenten van IMH Nederland met kennis en kunde in de Infant Mental Health, opgeleid door Paulien Kuipers. 

Paulien besteedt veel aandacht aan taalgebruik, aan het weven of helpen verbinden van ouders en  kind, het opruimen van emotionele barrières en het ondersteunen van de adoptie van het kind door de ouder, als deze na de geboorte nog niet heeft plaatsgevonden door omstandigheden, door innerlijke of familiale conflicten. In deze cursus leer je woorden zo te gebruiken, dat zowel ouders als de baby zich door de ander gezien voelen en de binding tussen hen positiever kan worden. 

De cursus richt zich bij uitstek op de professionals die langere contacten hebben met gezinnen, vaker in gezinnen komen of gezinnen vaker met hen in gesprek zijn. Deze professionals hebben meestal  te maken met complexe gezinssituaties waarin diverse verstorende factoren een rol spelen. Dit is een verschil met de Cursus Verbindende taal voor het bevorderen van de ouder-kind band – 1 gespreksmodel, waarin professionals korte contacten hebben met gezinnen. 
We maken gebruik van het boek en de opgenomen uitleg van Paulien Kuipers, GZ-psycholoog en oprichter van Stichting Kinderleven in Limburg. Ze heeft de cursus opzet en mee vormgegeven. 

Inhoud van de cursus
Na afloop van de cursus, kan de cursist…

In termen van kennis: 

1. De cursist kent de ontwikkeling van de ouder-kind band
2. De crsist kent het belang van mentaliseren: in het bijzonder waarachtig spreken (Dolto)
3. De cursist kent de visie op het kind en de ouders
4. De cursist kent het adoptie-proces tussen ouder en kind
5. De cursist kent de kracht en de waarde van verbindingstaal
6. De cursist kent de invloed van trauma’s uit de voorgeschiedenis op de ouder-kind relatie
7. De cursist kent de stappen van het 1 en 5 gesprekken model
8. De cursist kent de grondhouding van zorgprofessionals in de ouder-kind zorg
9. De cursist kent de meetpretentie, doel en beperkingen van de Lijst Aandachtspunten Band Ouders – Kind
10. De cursist kent verbindingstaal in verslaglegging

In termen van Vaardigheid: 

1. De cursist kan verbindingstaal gebruiken in gesprek met ouders en baby en peuter
2. De cursist kan waarachtig spreken met het jonge kind
3. De cursist kan de adoptie tussen ouder en baby herkennen en ondersteunen
4. De cursist kan beginnend 1 en 5 gesprekken uitvoeren vanuit de visie van Paulien Kuipers. Dit houdt in: grondhouding, letten op de rol van taal in gesprekken met ouders en kind, uitleg van de 5 fases van de therapie, zien waar de verbindingsmomenten zijn in de sessie, kind als volwaardig gesprekspartner in weven in het gesprek, consolideren van therapieresultaat (aandacht voor verstevigen van het weefwerk na een goed begin)
5. De cursist kan de ernst van de trauma’s in de voorgeschiedenis herkennen in relatie tot het uitblijven van adoptie en dit begeleiden tussen ouder en kind
6. De cursist kan gebruik maken van de Lijst AandachtsPunten Ouder-Kind en deze gebruiken in gesprek met ouders